本次的活动，不仅让学员们了解了蹲点学校现今的书法状况，也让大家交流了本学期对蹲点学校教学的方案。首先，永昌学校的新教师江宏公开展示了《捺的书写方法》，然后工作室所有学员共同为学生分享了书法学习的经验与方法，展示了各自的书法作品。课后，导师为本课作点评之后，学员们分别为本课作点评。由于现今的书法课大多为拓展课，教材自选，学员们交流了选教材或编教材的方向，并向永昌学校赠送了上一轮工作室编写的校本教材，为江宏老师提供参考。
书法专业教师的培养需要对书法技能的训练与知识的传授，还需要给予学员一个教学环境，提供书法课程，引导学员因材施教，提高技能、知识与教育教学水平。正如《礼记》中提到“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
